Статьи
Применение дистанционных технологий при обучении детей с ОВЗ на занятии «Использование приемом декорирования в лепке изделий из пластилина». Курс «Ручной труд» (2 класс)
Лепка открывает ребёнку удивительную возможность моделировать мир и своё представление о нём в пространственно-пластичных образах. В лепке способность к творчеству проявляется у ребёнка при минимуме материалов и физических возможностей.
Синдром "4-стен" побежден!
Среди многочисленных проблем детства особую остроту приобретают проблемы детей-инвалидов, которые без специальной подготовки не могут расширить границы доступного им мира, приобщиться к современным достижениям цивилизации, найти себя в предстоящей взрослой жизни.
Социализация учащихся с ОВЗ в рамках ДО
Формирование навыков успешной адаптации и социализации в обществе важно для всех учащихся учреждений образования, но особую значимость имеет для учащихся с ограниченными возможностями здоровья.
Модель дистанционного обучения детей с ОВЗ на базе программно-аппаратного комплекса
Безусловно, центральным звеном любого дистанционного образования являются средства телекоммуникации, включая ресурсы сети Интернет. Именно они позволяют обеспечить истинную «дистанционность» образовательного процесса.
Организация дистанционного урока: «Тип членистоногие, класс ракообразные, особенности их строения»
Современный период развития общества характеризуется сильным влиянием на него компьютерных технологий, которые проникают во все сферы человеческой деятельности, обеспечивают распространение информационных потоков в обществе, образуя глобальное информационное пространство.
